景县红缨实验幼儿园三月份月末展示方案
一 活动目标：
1、让家长了解幼儿在园3月份生活学习情况，向家长宣传正确的教育观、儿童观，增进教师与家长的交流，做到家园互动。
2、让幼儿在与教师、同伴、家长的共同游戏活动中，增进彼此的情感，感受活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆开放的个性，敢于在众人面前展现自己。
二 活动要求：
1、教师要根据本班幼儿3月份课程内容安排月末活动，做好过渡环节，减少不必要的等待，使活动进行得安全有序。
2、在展示活动中，教师要面向全体，使每一个幼儿都有动口、动手展示的机会。
3、设计活动要注重家长的参与。
三 活动准备：
1、召开班务会，班级人员共同讨论制定本班月末展示活动的方案，提前一周交到业务园长处，班级人员分工明确具体。
3月份月末展示内容：小班——《帮我早读书》
中班——《hoing美术》
大班——《hoing数学》
2、发放月末展示活动通知。
3、加强幼儿的常规培养，有目的地进行活动练习。
4、做好幼儿园室内外环境卫生、消毒工作。
四 活动过程：
1、向家长汇报3月份工作。
2、详细介绍本次月末展示的具体内容。
3、班级活动展示。
附：小班——《帮我早读书》展示流程
中班——《hoing线条画》展示流程
大班——《hoing数学》展示流程
一、小班《帮我早读书》展示流程：
1、取书——听音乐幼儿有节奏地一个跟着一个走到放书的位置，两手正确持书，（书面朝上）然后回到座位，把书放在桌上坐好或随教师做律动。
2、认识书——待全班幼儿全部回到座位后，教师引导幼儿一起来认识一下封皮、封底、 编者等，简单进行认读训练等。
3、读书——详见帮我早读书教参。
4、还书——同取书。
5、识字游戏——相见《帮我早读书》教参P64——P74。
二、中班《hoing线条画》——《太阳家族聚会》展示流程：
1、导入，教师启发造型——教师依据主题内容可以用谈话、故事、律动等形式引出主题，并启发幼儿对主体内容进行联想和想象。
2、幼儿操作——幼儿自主绘画，教师巡视、指导。
3、教师总结评价——教师引领幼儿自我评价。
三、大班《hoing数学》——《复习10以内数的加减法》展示流程：
教师准备好10以内加减法算式卡片。
1、导入部分：
游戏导入：
儿歌《上山去》10以内正数
熊妈妈找小熊，一步一步上山去，上山去回家里，回到家里去吃蜜。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
儿歌《下山去》10以内倒数
熊妈妈背小熊，一步一步下山去，下山去去找蜜，找到蜜来回家里。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
2、主体部分：
操作探索
（1）每人发10只小鸟卡片。教师将题卡贴到黑板上。
教师出示两个数字卡3和6并说：“我的数宝宝站站站”。
幼儿说：“我的眼睛看看看，第一行摆3只，第二行摆6只。
教师：两行一共有几只？
幼儿：3+6=9，两行一共有9只。
请幼儿到黑板上挑出提卡或在本子上书写算式。
。。。。。。
（2）教师出示数字卡2，并说：“数宝宝看着你”。
幼儿说：“我用2只小鸟表示你”。
教师出示数字5并说：“变、变、变成5，想想应该加上几？”
幼儿：应该加上3, 2+3=5。并摆出小鸟卡片。
请幼儿到黑板上挑出提卡或在本子上书写算式。
。。。。。。
（3） 教师出示数字卡6，并说：“数宝宝看着你”。
幼儿说：“我用6只小鸟表示你”。
教师出示数字4并说：“变、变、变成4，想想应该减去几？”
幼儿：应该减去2, 6－2=4。并摆出小鸟卡片。
请幼儿到黑板上挑出提卡或在本子上书写算式。
。。。。。。
引导幼儿收操做材料
（1）幼儿先将10只小鸟摆桌上，边往桌上摆边说：“1、1+1=2、2+1=3、3+1=4……9+1=10.摆成一行。”
（2）幼儿边收边说：“小小鸟真快乐，我请小鸟筐坐，10-1=9、9-1=8…….1-1=0”将小鸟卡片收入材料袋中。
3、家长互动
请家长抽出算式题卡后读出算式，并指定幼儿回答出得数，或请幼儿口编应用题。
4、总结评价——教师引领幼儿自我评价。