今天是三八妇女节，我园借此节日，于下午3：00—4:30在西教学楼一楼大厅召开了新学期第一次家长会。主要是康东坡校长讲了家长选择幼儿园“五看”及新生如何迅速脱离焦虑期。

     一、家长的一次选择，孩子的一生幸福！

   孩子的第一次人生选择：家长给孩子幼儿园的选择（幸福与痛苦）

   选择幼儿园的标准（5看）：看园长；看老师；看硬件；看在园孩子的幸福度；看在园家长的评价口碑。

1、看园长的理念：

（1）幼儿园发展定位：做衡水幼教的领头羊（加盟红缨）

做衡水第一的幼儿园（领导“专业”，空杯学习心态，上海学习；中层“敬业”，标杆，榜样；）

    （2）培养对象目标定位“三好阳光儿童”

     幼儿园课程：大概念。

     具体是“三好阳光儿童”的培养。

    “三好阳光儿童”：1、好身体（饮食、锻炼）；2、好习惯（生活习惯、品德习惯、学习习惯）；3、好脑瓜（”3S”）

1、 好身体 (1)饮食：一餐两点（解释不能“三餐制”原因）；专业厨师 主食 副食 配料；饭谱：营养，新鲜，有趣，有味；

睡眠：午休。

（2）活动锻炼：阳光体育实验园；舞蹈、律动操；上午活动、下午活动；大厅；

2、  好习惯（1）生活习惯：上课早读书讲秩序；讲卫生习惯；不吃零食习惯；吃饭好习惯；睡觉好习惯；（2）品德习惯：文明礼貌习惯；尊老爱幼习惯。（3）学习习惯:3B模式

       3、好脑瓜：教材的选择。我们筛选的标准有三条：一是儿童发展，二是社会需要，三是学科知识。这是我们现在第一实验幼儿园进行的“3S”（动力系统、能力系统、知识系统）课程实验的三大理论依据。

在今年开学前的全体教师培训会上要求我们每位老师一定要把握好孩子的成长敏感期，开发好孩子大脑的潜能，寻找出适宜于不同儿童的个性化教育，将儿童成长规律与未来社会可预见的需求融为一体，要求我园对幼儿的教育必须是全面和谐的教育，从根本上说，就是使儿童拥有幸福完整人生的教育。

他强调要鼓励孩子不争“第一”争“唯一”，让孩子时时、处处争“第一”是不现实的，但是可以争“唯一”，——我就是我，我与众不同！因为差异就是资源、就是优势。个性化教育是能满足每个儿童的发展需要，使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展的教育。

对当前残害孩子身心发展的“幼儿园教育的小学化”实行“宣战”， 与北京红缨幼儿园的孩子教育方法一样，让我们的孩子享受跟北京的孩子一样的幼儿教育。

2、看老师（素质与技能）：教师培训，与北京同步。我园老师全部是经过北京红缨总部培训过的幼儿教师；保教、保育一体化；专业技能：全是专业老师。我们对家长“4大服务”（微笑服务、快捷服务、专业服务、“抱怨”服务）；高工资、长本事、好心情。

要求我们每位教职工怀着一颗童心，快乐地工作！ 做一个孩子喜爱、家长信赖、令人尊敬的儿童工作者，使自己成为能对幼儿一生的幸福产生深刻影响的人。

3、看硬件

4、看在园孩子的幸福度：对孩子"4K打造”（开心、开胃、开窍、开怀）

5、看在园家长的评价口碑。

    二、如何让孩子尽快度过“分离焦虑期”

每年的新生入幼儿园，孩子总要面对一个问题，对于从未离开过家的孩子来说，到一个陌生的环境和人群中生活，肯定会有不安全感，入园分离焦虑由此产生。这也是孩子人生旅途上第一次感受挫折，心理、生理难免受到一定的影响。

　 有的宝宝哭闹着不让爸妈离开；有的宝宝前几天高兴地去上幼儿园，但是后来却在家耍赖皮，怎么也不肯再去了，满脸的眼泪让爸妈于心不忍，有的宝宝虽然在爸妈的哄骗下到了幼儿园，但爸妈却发现宝宝闷闷不乐，白天食欲不振，晚上噩梦连连 ——宝宝这样的表现，就是出现了入园的分离焦虑。 分离焦虑反应属正常，家长不必担心。

　　父母也有入园分离焦虑：入园前的焦虑，不光孩子有，家长也会有。而家长的焦虑情绪很容易影响并强化孩子的焦虑情绪。很多家长在最初送孩子入园的时候还会和孩子一起哭哭啼啼，一步三回头，在幼儿园门口久久不肯离去。家长在孩子入园前做好心理上的调适，才能与孩子顺利渡过入园关。除了做好心理上的准备，家长也可以为孩子入园做一些物质上的准备，把孩子在幼儿园需要的东西准备好。

　　当宝宝从幼儿园回到家，爸妈可以问他在幼儿园里都学了些什么，今天最高兴的事情是什么等，了解宝宝的心理感受，及时帮助宝宝消除一些情绪问题。

　　入园分离焦虑是每一个宝宝都要经历的，度过了这一阶段，爸妈会发现，宝宝越来越活泼，他已经爱上去幼儿园了。

　　那如何减缓宝宝的这种焦虑情绪呢？

　　爸妈要调整好心态，给宝宝以积极的暗示。当宝宝对爸妈产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候，很多爸妈往往心软、动摇。须知，宝宝虽小，对爸妈的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到爸妈的动摇心态时，会强化他不愿上幼儿园的想法。所以爸妈应把握好心态，保持愉悦的情绪状态，送宝宝进幼儿园，并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励，例如：“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次，真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的，好乖”等。我们要

　　1、必须坚持天天送去，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说，“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。

　　2、把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好的。

　　3、若有可能，开始几天您可以稍早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情。

　　4、如果您的孩子比较胆小、内向，可以先向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍，孩子会更容易适应。

　　5、向老师了解孩子一天的表现，有微小的进步都要给以表扬，这对孩子是一种精神安慰。

　　6、从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。

　　7、切记不要以送幼儿园作为对孩子的威胁，这样他会加深对幼儿园的反感。