今天下午4:00在我园西教学楼召开了赏识教育家长会，家长们继续收看了卢勤老师的讲座《爱孩子的十种方法》，接着收看了周弘老师的《赏识教育讲座第一讲：找感觉》，家长们听讲认真，有的还边听边记。最后，康东坡校长总结了育儿方法及办园理念。

附：会议主持词

尊敬的家长朋友：您好！

我们北京红缨景县实验园在您的支持关注下，现已发展为七个教学班，147名学生，已成为我市新建园中发展最迅猛的幼儿园。4月9日，市教育局高占蟒局长、社政科李建东科长、马青芬副科长、安全科付立强等一行6人在我县教育局彭奇副局长、成职股李红艳股长等陪同下，到我们实验幼儿园进行了参观考察，决定由我园办学人康东坡校长代表我县民办幼儿园出席4月18日在石家庄举办的河北省民办幼儿园大会，并代表衡水市所有民办园做《新建园如何高端定位，内涵发展，提高社会认可度》的大会发言与经验介绍。康校长的发言赢得了与会专家和领导的高度评价，现在我们实验幼儿园不管在办园理念上，还是硬件设施、教师素质、教学水平、服务质量上都已跨进全市幼儿园的一流水准。

我们的实践

下面，我们将本学期开学以来的幼儿园大事汇报给您，请您指导：

1、2013年2月18日（正月初九）9:00，我园全体老师集会进行开学前老师培训，由康东坡校长结合他在春节前华东师大培训学习的内容，对我园全体老师进行素质与技能的具体培训。他主讲的题目是《新学期 新思考 新起点 新理念 新发展》，老师们培训后都写出了《新学期感想和目标》。

2、2013年2月25日（正月十六），我园正式开学。7:20—7:50，每天半小时幼儿园晨会，全部有康东坡校长亲自主持，雷打不动，旨在打造一支衡水第一的幼儿园团队。二月份老师搞演讲，练口才；三月份老师讲自己真实的孩子们幼儿园的故事，互相分享；四月份老师接受感恩教育、赏识教育，每月都有一个主题。我们实验幼儿园的品牌就是这样，一天天、一点点、一件件、一次次慢慢积累、提高、打造出来的。

3、三八妇女节，我园召开了新学期第一次家长会。康东坡校长讲了家长选择幼儿园的“五看”秘籍及新生如何迅速脱离焦虑期。4月3日，我园又举办了“做成功型家长，当学习型父母”第二次家长会，家长们观看了家教专家知心姐姐卢勤的《爱孩子的十种方法》讲座。4月28日，我园举办了赏识教育第三次家长会 ，家长们观看了家教专家周弘的赏识教育讲座。

4、3月11日开始，我园18位教师全部接受北京红缨总部的新一轮课程培训，每天晚上6:00至8:00集中学习，与北京红缨总部同步进行培训，这次培训，将再次提升我园老师的专业化程度，为将我园办成高端园做好一切准备。

5、3月中旬，随着生源的增多，我园为保证保教保育质量，由原来的四个班扩成七个教学班，每班现在均控制在25人，实行精品化、高端化办园的理念。

6、4月8日，接县教育局通知，接待王千寺乡全乡公办幼儿园园长与领导来我园参观考察，开始了公办园与民办园之间的经营与经验交流，共同提高办园质量。

7、4月9日，市教育局高占蟒局长、社政科李建东科长、马青芬副科长等一行6人在我县教育局彭奇局长、成职股李红艳股长等陪同下，到我园参观考察。

8、我园的文化建设再次塑造，东西教学楼楼外围绕办园理念、幼儿园活动进行了系列板块展示，教室内根据每月活动主题、教学楼内将红缨文化与幼儿园特色系列进行了展示，东教学楼一至三层分别进行了走廊吊饰文化创意与设计，幼儿园面貌焕然一新，真正体现了环境育人的办园理念。

9、本学期，以标题为《衡水市教育局领导来景县第一实验幼儿园参观考察》《景县实验幼儿园弘扬国学文化 从娃娃们抓起喽》的新闻报道，在《环球网》《长城网》两大国内新闻大网进行了报道，《人民网》《中国新闻网》《上海新民网》《辛集都市网》《衡水桃城新闻网》等多家影响较大的新闻媒体都进行了转载。

10、4月13日上午，我园在景州塔举办了快乐周末大行动——“让孩子走进广场”展示活动。首先举行了 “弘扬国学文化从娃娃们抓起”的国学读本《弟子规》捐赠仪式，接着孩子们表演了八个风格不同的《红缨少儿舞蹈操》，最后每班进行了自己创作的舞蹈展示。

11、2013年4月18日——19日，康东坡校长出席了在石家庄北方大厦举办的河北省民办幼儿园大会，康校长的《新建园如何高端定位，内涵发展，提高社会认可度》经验介绍赢得了与会领导的高度评价。

12、4月25日，我园为了提高教师的核心竞争力，开始了本学期教师公开课展示。每天上午、下午分别由两位老师执教，幼儿园全程录像，每晚教师分成两组，由主任组织评课，研讨课堂教学中的每一个细节。

我们的理念

一、“知心姐姐”卢勤--爱孩子的十种方法

爱的方法之一：用爱的目光注视孩子

爱的方法之二：用爱的微笑面对孩子

爱的方法之三：用爱的心情倾听孩子

爱的方法之四：用爱的眼睛发现孩子

爱的方法之五：用爱的渴望调动孩子

爱的方法之六：用爱的细节感染孩子

爱的方法之七：用爱的语言鼓励孩子

爱的方法之八：用爱的管教约束孩子

爱的方法之九：用爱的胸怀包容孩子

爱的方法之十：把爱的机会还给孩子

二、周弘赏识教育语录  

1、没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

2、孩子的心灵是否舒展才是教育成败的宝藏。

3、父母曾是教育家，捡回您遗忘的宝藏。

4、没有种不好的庄稼，只有不会种的农民。

5、或许您不是天才，可您可以成为天才的父母。

6、赏识导致成功，抱怨导致失败。

7、家长的目光像太阳，照到哪里哪里壮。

8、赏识的奥秘在于让孩子觉醒。

9、天赋差异有限，生命潜能无限。

10、太好了，除了不对的地方。

11、中国家长太爱孩子，可惜不大会爱孩子。

12、在各行各业都要有合格证的今天，做父母的难道不需要合格证吗？

13、走进孩子心灵，走出家教误区。

14、与己和，与人和，与万物和。

15、你好，我好，大家好，这个世界真美好。

16、天生我才必有用，最后一名也自豪。

17、赏识教育是让父母领取合格证的教育。

18、不是好孩子需要赏识，而是赏识是孩子变得越来越好。

19、不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨是孩子变得越来越坏。

赏识教育观念：

1、赏识教育的基本理念：

没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的家长和老师。

农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的收成；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的。可做法却往往不同。

农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子想尽办法、呕心沥血，但有没有想到孩子心灵深处最强烈的需求是什么？怎样满足孩子的精神需求呢？

庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因。孩子学习不行时，许多家长却一味地指责，很少想过自己的责任，在自己身上找原因。

地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母是否想到要更新教育观念呢？

2、科学的成才观，不是以牺牲孩子童年的幸福为代价，而是给孩子一个美好而欢乐的童年。

3、没有赏识就没有教育。人性中最本质的需求是渴望得到尊重与欣赏。

赏识不仅是孩子渴求的，赏识甚至是人性中最本质的需求，所以我们提出赏识教育。

什么叫赏识？赏识绝对不是单纯的表扬加鼓励。赏识的本质含义用老百姓的话讲，就是看得起。

赏识教育就是这样：我讲的够朋友，够到什么程度？哪怕天下人都看不起他，也要为他骄傲！

长期得不到赏识便会形成一种赏识饥饿，实在熬不住，孩子便为自己创造各种赏识的机会，什么恶作剧、人来疯都出来了。

美国精神病专家经过研究得出一个惊人的结论：“百分之五十的精神病人都是在现实生活中得不到赏识而精神崩溃的。”

美国精神病专家讲：我们多么希望把他们治好，可往往又不忍心让他们重新回到这么冷漠而没有一个人欣赏的世界。

4、赏识导致成功，抱怨导致失败。

5、任何成功都无法弥补教育孩子的失败。

6、仅仅有爱是远远不够的……关键是要懂孩子，爱需要智慧啊！所以关键的关键——会爱。

我们家长教育孩子，仅有爱是远远不够的，只有懂，孩子才会有美好幸福的人生。

懂孩子的前提就是——所有父母一定要清楚地明白，每个孩子心灵最深处方佛都蕴藏着两个小人：一个——好孩子，一个——坏孩子。

那么，你懂孩子的奥秘就是你的一言一行、一举一动，都要想方设法唤醒好孩子。

唤醒好孩子的奥秘就六个字：找感觉、尝甜头。

特别是那些屡教不改的孩子，他们已经是宁死不屈了。他们怕的不是训斥、打骂、职责，恰恰是信任、感动、幽默。

7、分数——注意，只是水到渠成的东西，是副产品。只有这样的分数才是自然的、健康的、可持续发展的，而不是揠苗助长。

8、对孩子而言，是：成功了，我就会努力！

9、一个真正父母觉醒的标志是什么？那就是：

做一个自己快乐并给孩子带来快乐的人！

做一对自己积极面对人生，并引导孩子乐观面对未来的父母。

没有快乐就没有好的教育。乐成师，苦成匠。快乐培养出大师，痛苦只能培养出匠才。

你要让孩子快乐，你就要快乐，谁愿意跟快乐过不去呢？

快乐是什么？快乐是一种智慧，是一种追求，是一种意境，是一种人生态度。说到底，快乐是什么？好思维，好人生！

10、现在孩子为什么把学习看成无尽的苦难呢？你们知道原因在那儿吗？都是我们家长做的傻事。我们是在抓芝麻，丢西瓜。抓什么芝麻？我们都在抓分数、对错这个芝麻，丢掉了孩子的兴趣、自信这个西瓜。

11、不是孩子不听话，而是我们说话不中听。

12、现代教育的误区：我们的教育总是在用完美主义的教条，极力把孩子变成一个并不完美的生命！

我们的教育是揭短教育。

三种心灵施暴：谩骂式播种、对比式播种、启发式播种。

13、教育的本质是一种注意力心态。你注意孩子什么，孩子就变成什么。如果我们注意孩子的光明，孩子的身上就闪闪发光；我们老注意孩子的缺点、弱点，孩子的生命就变得暗淡。

14、一个人的命其实没有好坏，而一个人的思维有好坏。好思维，好人生；坏思维，坏人生。

什么叫好思维？凡事发生往好处想，即使在黑暗中他也非要钻光明的牛角尖。

什么叫坏思维？凡事发生他非要往坏处想，即使在一片光明中他也非要钻黑暗的牛角尖。

我们教孩子学说话、学走路为什么能够成功？奥秘就是：好思维，黑见白。

15、很多家长没有正确理解赏识教育，把赏识教育变成了一种换分手段，一种方法。应该认识到赏识首先是从尊重和爱护孩子生命的角度出发的，我们必须要从这种“功利赏识”上升到“生命赏识”——对生命的赏识。

16、我多么希望：好农民不让最爱的庄稼枯萎，好父母不让最差的孩子自卑！

17、很多家长对孩子的不满意来源于对自己的不满意，把孩子当作圆梦的对象，对孩子百般苛刻，自己做不到让孩子做到。合理吗？

18、赏识教育是让孩子不做“人上人”、不做“人下人”、不做“人外人”，要做“人中人”。

什么是“人中人”？你好，我好，大家好，这个世界才美好！

19、赏识教育是包含了挫折教育的，他们的关系是手心手背的关系：没有赏识的挫折是摧残，没有挫折的赏识是溺爱，挫折教育必须以赏识教育为前提。

每个孩子都有两个生命——无形生命永远赏识、激励，高呼“加油”高喊“冲啊”；有形生命千锤百炼，百炼成钢。

20、一个真正学会自爱的人，奥秘就是学会了自嘲。因为他们知道任何人再完美，也不可能没有一点缺陷，关键是你对缺陷的态度。一个人要真正热爱生命、一个人要和谐根本就是“爱自己当下时”。

自爱的最高标准就是两个字：自嘲。也就是善待自己的缺陷。爱自己的优点不算爱，爱自己的全部、善待缺陷才是一种博大深沉的真正的爱。

一个人对自己的缺陷最好的态度、方法是什么？六个字：全接纳，后升华。

                              幼儿园会场细节：秩序

             每次家长会康东坡校长都带来精彩的演讲

                              学习型家长们:专注、认真、精力集中